Психолог и песочный терапевт Романова Юлия

Я Юлия Романова. Для кого-то - Юлия Юрьевна. И я психолог. Детский и взрослый. Это мое второе высшее образование и это моя любовь, мое вдохновение, мое призвание.

Я пришла в психологию довольно поздно и всегда буду благодарна судьбе за эту возможность. Это сложно, интересно и душевно одновременно.

Я с большим уважением и сочувствием отношусь к Вам, читающему эти строки, даже если мы никогда не были знакомы. Сочувствием не в смысле жалости, а в смысле принятия, сопереживания, желания понять Ваши боли или трудности. Человек сложное существо, а не механизм, который можно исправить. И человек тоже может «ломаться».

У каждого из нас есть свои болевые точки и свои пределы. Есть вещи, которые мы делать не можем, потому что... не можем. Мы - разные! И это здорово. И мы имеем право такими быть (пока не наносим невосполнимый вред другим). Мне хочется согреть вас, если вам не хватает тепла. Показать другую сторону ситуации, если вам кажется, что вы - в ловушке. Вместе с вами исследовать ваш мир, ваши принципы, ваши сильные стороны… и ваши (или вашего ребенка) трудности… Искать и находить вместе с вами - ваш путь решения проблем.

Вы лучше всех знаете себя и своего ребенка, а я лучше знаю устройство психики, законы развития, имею разнообразный личный и клиентский опыт. Я буду рада вам помочь, если вы решите ко мне обратиться.

О себе

Я замужем, у меня двое сыновей: 27 и 14 лет. Люблю путешествия, пешие прогулки, приготовление всяких вкусностей. А ещё я люблю играть с детьми и использую это в своей работе, как детский психолог.

О работе

Для меня как профессионала важно чуткое и уважительное отношение к клиенту любого возраста. Я ценю возможность выбора и считаю, что выход всегда есть, и не один. Он может нам не очень нравиться, но он есть. И есть возможности его улучшить.

А ещё я умею внимательно и бережно слушать, анализировать и «раскладывать по полочкам».

На первой встрече вы обозначаете проблему (свою или ребёнка), я слушаю, задаю вопросы, уточняю предысторию, рассказываю о способах помощи. Мы с вами формулируем главную задачу и намечаем пути решения. Настоящая работа начинается со второй сессии.

Если вы обратились ко мне с проблемой ребенка - то дальше я работаю с ним, после 3-4 детских занятий следует родительская консультация. Мы будем встречаться с вами, чтобы следить за изменениями и корректировать цели работы, если потребуется, чтобы помочь Вам установить чёткие и безопасные границы для Вашего ребёнка, легче находить с ним общий язык. Свою задачу как детского психолога я вижу в том, чтобы помочь вашему ребёнку выразить свои чувства и эмоции в приемлемой и безопасной форме, научиться управлять своим поведением, заново прожить трудные ситуации и найти из них выход, лучше относиться к себе и чувствовать свою внутреннюю силу.